Suedia u thotë jo tabletëve dhe kompjuterëve nëpër shkolla: “Nxënësit kanë nevojë që të mësojnë dhe përmirësojnë shkrimin e dorës”

Disa shkolla në Suedi po kufizojnë përdorimin e kompjuterëve dhe pajisjeve të tjera elektronike nëpër klasa, pasi mësuesit druhen se këto pajisje po dëmtojnë aftësitë e nxënësve për të shkruar dhe lexuar.

Megjithëse Suedia ka një shkallë më të lartë suksesi në arsim në krahasim me fqinjët e saj evropianë, statistikat e qeverisë sugjerojnë një rënie të lehtë.

Me fillimin e vitit të ri shkollor në mbarë botën, për një shkollë suedeze në qendër të Stokholmit kjo nënkupton shumë orë shkrimi me dorë dhe orë të qeta leximi, diçka e pazakontë për Suedinë. Në vitin 2017 Suedia miratoi një strategji për përdorimin e kompjuterëve dhe tabletëve nëpër klasa, madje edhe nëpër kopshte. Nëntëvjeçari, Henrik Trolle Adams, në klasën e tretë të shkollës Djurgardsskolan beson në rëndësinë e shkrimit me dorë.

“Shkrimi në kompjuter dëmton aftësinë për të shkruar mirë me dorë”.

Edhe shoqja e tij e klasës Liveon Palmer preferon që të shkruaj në letër. “Më pëlqen të shkruaj më shumë në fletore, sepse thjesht ndihem më mirë”. / KultPlus.com

Ekspertët: Fëmijët kanë nevojë për lodra të thjeshta, jo tabletë ose smartfonë

Larg smartfonët dhe tabletët nga duart e fëmijëve tanë të vegjël! Sinjalizimi, edhe pse i mbështetur nga një studim shkencor prestigjioz, erdhi në dhjetor 2018 nga Akademia Amerikane e Pediatrisë, e cila tregoi sesi përdorimi i telefonave celular, tabletëve, por edhe thjesht pajisjeve elektronike me ekrane të ndezura nuk rekomandohen për rritjen e fëmijëve tanë. Më mirë lodra të thjeshta dhe kreative, të cilat stimulojnë imagjinatën dhe zhvillimin e tyre njohës.

Raporti i publikuar nga AAP përqendrohet mbi të gjitha në këshilla për prindërit se çfarë lloj lodrash duhet t’u dhurojnë ose t’u japin fëmijëve nga lindja deri në moshën shkollore. Këshillat e ekspertëve të pediatrisë janë pikërisht këto:

“Lodrat kanë evoluar me kalimin e viteve dhe reklamat mund t’u japin prindërve përshtypjen se lodrat me një platformë” virtuale “ose dixhitale janë më arsimore […] Hulumtimi na tregon se lodrat më të mira nuk janë ato me dritë verbuese ose të shtrenjta ose që vijnë me një app për t’i përdorur”.

Cilat janë lodrat më të mira që stimulojnë krijimtarinë e fëmijës dhe gjithashtu marrëdhëniet e tyre me mjedisin dhe njerëzit përreth tyre? Sipas pediatërve amerikanë, Lodrat më të mira janë ato që përfshijnë prindërit dhe fëmijët të luajnë, të pretendojnë sikur apo dhe të ndërveprojnë së bashku […] Ju nuk merrni të njëjtën kënaqësi nga një tabletë apo një ekran. Dhe kur fëmijët luajnë me prindërit e tyre, këtu ndodh magjia e vërtetë, pavarësisht nëse ata janë duke u lodhur me personazhet e lodrave apo tullat apo enigmat së bashku”.

Shkurt, fëmijët mund të luajnë me tulla dhe puzzle për të zhvilluar aftësitë e tyre motorike, zhvillimin gjuhësor dhe njohës, vetëdijen hapësinore dhe aftësitë e para matematikore. Dhe kështu, të dashur prindër që jeni duke na lexuar, mos lejoni që fëmijët tuaj të vegjël të marrin telefona inteligjentë ose tableta ose ndonjë gjë që është dixhitale që nga mosha e hershme; stimulojeni kureshtjen e tyre me lodra apo lojëra edukative ose “sociale” … ato do të përfitojnë në të ardhmen! / KultPlus.com